El proyecto denominado “Implementación de Metodología Flipped Classroom en la Unidad de Análisis Estadístico de Investigación en Kinesiología II” estuvo enmarcado en la asignatura de Investigación en Kinesiología II, inserta […]
El proyecto no solo se enfocó en que los estudiantes aprendan acerca de algo, sino en hacer una tarea que resuelva un problema en la práctica. Estas experiencias permitieron a […]
El proyecto buscó fortalecer desde el desarrollo hasta la aplicación en la asignatura Rehabilitación Oral del niño y adolescente I y II, donde la problemática es el rendimiento clínico de los […]
El proyecto buscó la coincidencia en las directrices y lineamientos en torno a las experiencias de aprendizaje de calidad. En este caso, la complejidad de ciertos cursos de las carreras […]
El presente proyecto propuso estrategias y objetivos metodológicos generales para cada uno de los tres ciclos de la Línea de Diseño Arquitectónico y Urbano para incluir el uso del dispositivo […]
El proyecto buscó la implementación de un formato de reflexión (Cruickshank). Esto porque debiera ser imperativo que el futuro docente se percatara respecto del impacto que tienen sus acciones y […]
El proyecto de innovación metodológica pretendió fortalecer los aspectos conceptuales que subyacen el actuar clínico, para ello se trabajó consecutivamente con los estudiantes que se encuentran en el ciclo formativo […]
El proyecto propuso aplicar a los estudiantes un instrumento que evalúe la competencia comunicación al inicio y termino de la asignatura, evaluando la preparación de un Debate y la elaboración […]
El proyecto buscó desarrollar la competencia comunicación en estudiantes de primer año de la carrera Periodismo. Se contempló evaluar los resultados de su implementación y su impacto o contribución en […]
El proyecto buscó entregar conocimientos propios a la especialidad desde el primer semestre de carrera, que permitió dar sentido a los alumnos que ingresan a la especialidad de minería desde […]