Este proyecto buscó desarrollar la simulación clínica para responder no sólo a la necesidad de mejorar la preparación de los estudiantes previo a enfrentarse al campo clínico, sino que, además […]
Este proyecto se orientó a fortalecer el quehacer docente para incorporar el modelo por competencias que adscribe la Facultad de Psicología. Esto mediante el desarrollo de herramientas para la planificación, […]
Este proyecto buscó propiciar instancias evaluativas auténticas, que permitieran a los estudiantes exponer sus aprendizajes a partir de evidencias desarrolladas durante el semestre, tanto en el curso de práctica propiamente […]
Este proyecto tenía como propósito desarrollar una unidad introductoria sobre Lectura crítica de Medios para estudiantes primer año de la carrera de Periodismo, buscando que los estudiantes sean capaces de […]
El propósito de este proyecto fue diseñar e incorporar estrategias pedagógicas y actividades que permitieran evidenciar, potenciar y fortalecer el trabajo en equipo, en los programas de estudio de los […]
Este proyecto se origina desde la necesidad de proveer al estudiante de un material audiovisual y didáctico que genere un aprendizaje significativo a través de la observación del desarrollo de […]
Este proyecto tenía por propósito proponer e implementar instrumentos de autoevaluación que permitieran fortalecer la metacognición de los estudiantes del curso Diseño Arquitectónico I, para la formación de la autonomía […]
Este proyecto consideró desarrollar una maquetas tipo cubo (Cubo Minero), las que se rellenan con arena u otro material, permitiendo experimentar y aplicar diferentes fundamentos de ciencias básicas y de […]
El proyecto que se describe a continuación, buscó integrar en un manual amigable las principales corrientes de investigación actual, entregando consejos y tareas de autoevaluación que permitieran al estudiante prepararse […]
El proyecto buscó promover en sus estudiantes el desarrollo de competencias en tres grandes ámbitos, innovación, investigación y tecnológico. Es por esto, que desde el primer año de la carrera […]