Saltar al contenido
Proyectos de Innovación y Fortalecimiento a la Docencia
  • Inicio
  • Preguntas Frecuentes
  • Contacto
Proyectos de Innovación y Fortalecimiento a la Docencia

Categoría: CONCEPCIÓN

Implementación de ABP y APP: fomentando la autonomía en el aprendizaje de los estudiantes de Fonoaudiología.

El proyecto buscó implementar la estrategia de ABP y APP para fomentar la autonomía y visión analítica en los estudiantes de fonoaudiología en los ciclos de bachillerato y licenciatura, ya […]

Diseño e implementación de actividades que favorezcan la aplicación de conocimientos teóricos adquiridos en biología y genética.

El proyecto busca que, en la carrera de Odontología, la asignatura de Biología y Genética integre el desarrollo de competencias orientadas a la adquisición de objetivos de aprendizaje. Esta asignatura […]

Dibujando la Psicología. Explicando conceptos teóricos a través de videos animados (DOODLE)

El proyecto buscó crear material audiovisual para cuatro asignaturas de la carrera de psicología, que pertenecen al ciclo de Bachillerato, aplicando la metodología de videos animados o doodle para la […]

Desarrollo de objetos de aprendizaje para la enseñanza de estadística descriptiva con el uso de LEGO

El proyecto buscó la enseñanza de los contenidos de estadística, aunque sea aplicada a una disciplina dentro de un curso de metodología de investigación, genera para algunos estudiantes un nivel […]

Aprendizaje entre pares con el uso de tecleras. Enfermería en Salud Comunitaria.

Este proyecto se llevó a cabo en el contexto de la asignatura teórico-práctica correspondiente al área disciplinar. Cuyo propósito fue implementar la metodología aprendizaje entre pares con el uso de […]

Desarrollo de la comunicación escrita con el uso de TIC. Medios de Comunicación y Teoría de la Comunicación.

El proyecto pretendió contribuir al incremento de habilidades de escritura de los estudiantes, se estableció una secuencia de actividades planificadas donde se emplean a las TIC como mediadoras en el […]

Implementación del enfoque pedagógico aprendizaje basado en desafíos en asignatura de Diseño.

El proyecto buscó promover en sus estudiantes el desarrollo de competencias en tres grandes ámbitos, innovación, investigación y tecnológico. Es por esto, que desde el primer año de la carrera […]

Implementación de la estrategia metodológica Flipped Classroom.

El proyecto denominado “Implementación de Metodología Flipped Classroom en la Unidad de Análisis Estadístico de Investigación en Kinesiología II” estuvo enmarcado en la asignatura de Investigación en Kinesiología II, inserta […]

Manual de consulta en gestión en alimentación y nutrición.

El proyecto no solo se enfocó en que los estudiantes aprendan acerca de algo, sino en hacer una tarea que resuelva un problema en la práctica. Estas experiencias permitieron a […]

Guía Clínica de terapias Pulpares en Dentición Temporal.

El proyecto buscó fortalecer desde el desarrollo hasta la aplicación en la asignatura Rehabilitación Oral del niño y adolescente I y II, donde la problemática es el rendimiento clínico de los […]

Navegación de entradas

Anteriores 1 … 7 8 9 Siguientes
Creado con WordPress | Tema: Sydney por aThemes.