Impulsar la participación a través de desafíos utilizando foros
Se propuso impulsar la participación y motivación en la asignatura durante as clases virtuales debido a la pandemia. Por ello, surgió la idea que a través de desafíos en los […]
Categoría: SANTIAGO
Creación de recursos digitales para Lectura Crítica y Pensamiento Crítico
Este proyecto pretende fortalecer las competencias de comunicación y pensamiento de los estudiantes, proporcionándoles herramientas intelectuales que puedan utilizar a lo largo de su vida profesional. Descargar proyecto Información del […]
Motivación y conexión en un curso asincrónico
El enfoque proyecto es encontrar un material asincrónico que pudiera motivar a los estudiantes, considerando que estarían aislados frente a un computador de forma online y limitados a interactuar. Descargar proyecto […]
Contribución interdisciplinaria del Diseño y la Nutrición para el desarrollo de productos alimenticios
Este proyecto se enfoca en desarrollar habilidades como el trabajo interdisciplinario, el aprendizaje experiencial y el dominio digital. mediante la ejecución de un proyecto en conjunto entre las carreras de […]
Uso de plataforma Nearpod como laboratorio virtual
Este proyecto buscó diseñar una innovación surgió debido a la incapacidad de llevar a cabo los pasos prácticos de laboratorio de forma presencial en el curso, que permitiera integrar y […]
Simulación con paciente virtual en Enfermería, una metodología en tiempos de pandemia
Este proyecto implementó nuevas estrategias, como la utilización de simulaciones virtuales con pacientes estandarizados y software de simulación de pacientes virtuales para desarrollar conocimientos teóricos y al mismo tiempo aplicarlos […]
Revista Confluencia: creación de una comunidad del conocimiento entre estudiantes de pregrado de la Facultad de Medicina CAS-UDD
Este proyecto pretende seguir potenciando la Revista Confluencia, la cual promueve la difusión del conocimiento científico en el ámbito de la salud y brinda a los estudiantes de pregrado una […]
Paciente estandarizado virtual para entrenamiento de habilidades de entrevista e intervención en enfermería psicosocial y psiquiátrica
Este proyecto buscó preparar a los estudiantes para la interacción en contextos clínicos presenciales los cuales fueron transformados a una modalidad virtualidad, la que contempla un proceso de aprendizaje con […]
Salas Virtuales y escala de memes para indagar en el estado emocional de los estudiantes
Este proyecto busca fortalecer los vínculos entre los estudiantes y el docente a pesar de la pantalla, creando un ambiente de aprendizaje positivo. Descargar proyecto Información del proyecto Facultad: Instituto […]
Laboratorio de Diseño de productos alimenticios
Este proyecto llevó a cabo un enfoque interdisciplinario en el laboratorio, donde estudiantes de Diseño y Nutrición trabajaron juntos para desarrollar productos alimentarios saludables abordando aspectos productivos e innovación combinando […]