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Proyectos de Innovación y Fortalecimiento a la Docencia
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Proyectos de Innovación y Fortalecimiento a la Docencia

Categoría: 2019

El género informe en el primer ciclo de Ingeniería y Geociencias: descripción y fortalecimiento de estrategias discursivas para el aprendizaje disciplinar

Esta investigación se enmarca en el campo de la escritura en educación superior, particularmente en el género de la formación académica de pregrado. La investigación se vuelve relevante para Comprender […]

Estudio Cualitativo de los aprendizajes de los estudiantes desde los pacientes mentores

Los cambios demográficos en el envejecimiento de la población provocaron que la atención médica cambie. El aumento de esperanza de vida, desde el punto de vista de la salud, amplia […]

Desarrollo de habilidades metacognitivas y lifelong-learning en formación de profesores basado en la práctica implementado en carreras de pedagogía de la UDD

Este proyecto propone analizar el aporte del modelo formativo basado en la práctica, al desarrollo de las habilidades de procesamiento metacognitivo. Con el fin de observar y transformar (si es […]

Nivel de Competencia Digital autopercibida del estudiante según ciclo de formación de la carrera Enfermería Universidad del Desarrollo

Las nuevas tecnologías han permitido el surgimiento de nuevas habilidades en diferentes carreras. Esto se ve reflejado en distintos países están adoptando la competencia digital (DC), sin embargo, no existe […]

Gamificación: una innovación en aula para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje en Educación Superior

La investigación evaluará la gamificación como estrategia innovadora en la utilización de esta metodología de la enseñanza en aula en relación a la motivación académica, su rendimiento académico, la satisfacción a la […]

Integración de la metodología Building Information Modeling (BIM) en la carrera de Ingeniería Civil en Obras Civiles

La metodología Building Information Modeling (BIM) es obligatoria desde 2020 en en todos los proyectos públicos de construcción realizados en el país. La innovación presente busca definir el modelo de […]

Implementación de Aprendizaje Invertido y Aprendizaje Basado en problemas para abordar las competencias de análisis y autonomía en estudiantes de Biomecánica y Fisiología Articular

El proyecto corresponde a la implementación de dos estrategias de aprendizaje en la asignatura de Biomecánica y Fisiología Articular de la carrera de Kinesiología: Aprendizaje Invertido (AI) y Aprendizaje Basado […]

Instrumento de evaluación para competencias finales de enfermería: rúbrica de Internado Intrahospitalario, validación psicométrica

Al momento de evaluar a los alumnos de enfermería en su práctica final se identifica la problemática específicamente en el instrumento de evaluación, debido a que al aplicar la rúbrica […]

Implementación de la Escritura a través del currículo en la carrera de Enfermería Facultad de Medicina-CAS UDD: Ciclo de Bachillerato, Licenciatura y habilitación profesional

Correspondiente a la tercera fase y final de un trabajo desarrollado desde el año 2017 de la carrera de Enfermería. Descargar proyecto Información del proyecto Facultad: Medicina – Clínica Alemana.Carrera: […]

Usuarios extremos: video cápsulas para la inmersión

El proyecto buscó el desarrollo de cápsulas audiovisuales enfocadas a recrear y contextualizar la vida de usuarios extremos, con el fin de disponer de un recurso educativo clave para la […]

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