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Proyectos de Innovación y Fortalecimiento a la Docencia
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Proyectos de Innovación y Fortalecimiento a la Docencia

Categoría: METODOLOGÍAS Y EVALUACIÓN

Favoreciendo la práctica clínica en la asignatura Enfermería Psicosocial

El proyecto adaptó la asignatura de Enfermería Psicosocial durante la pandemia, permitiendo a los estudiantes desarrollar competencias prácticas relevantes para su formación como enfermeros, elaborar y aplicar propuestas psicoeducativas en […]

Aplicación del Examen de Medicina Preventiva del Adulto (EMPA)

Este proyecto pretende fortalecer la enseñanza de los contenidos educativos de la asignatura además abordar la dificultad de los estudiantes de Enfermería al internalizar los conocimientos asistenciales necesarios para el […]

Aula invertida: Cómo conseguir una evaluación coherente

Este proyecto pretende introducir una metodología de aprendizaje activo de Aula Invertida, en el plan de estudios de tres cursos de la carrera de Medicina. El objetivo principal era responsabilizar […]

Psicoeducación entre pares mediante elaboración de video de psicofármacos

Este proyecto pretende introducir actividades de autoaprendizaje sincrónicas y asincrónicas para adquirir contenidos y proporcionar a los estudiantes información sobre psicofármacos utilizados en la atención del paciente psiquiátrico en esta área […]

Dibujo virtual como herramienta de enseñanza y retroalimentación en la asignatura Medios de Expresión

Este proyecto pretende mejorar la enseñanza de las asignaturas mediante la incorporación de recursos tecnológicos y de clases expositivas y prácticas, que permite compartir la pantalla y dibujar en tiempo […]

Fomentando el compromiso con el bien común, a través del Flipped Learning

Este proyecto se enfocó en promover la comprensión del rol social del ciudadano y el compromiso con el bien común utilizando la metodología de Flipped Learning. Descargar proyecto Información del […]

Implementación de estrategias basadas en el aprendizaje activo: Etapas iniciales de la formación investigativa en el ámbito de la alimentación y nutrición

Este proyecto se centró en fomentar la autonomía y participación activa de los estudiantes mediante la creación de videos animados y la implementación de la metodología del aprendizaje por proyectos, […]

Implementación de la metodología Flipped Learning (Aula Invertida) en el curso de introducción y fundamentos de bioética

Este proyecto pretende incorporar una estrategia de aprendizaje activo llamada Flipped Learning en el curso de Bioética para mejorar su carácter didáctico y responder a las necesidades de formación ética […]

Programas de actividades que aportan bienestar: Experiencia de Aprendizaje Por Proyectos (APP)

Este proyecto consta de la implementación de estrategias docentes en el contexto del aprendizaje virtual para la carrera de Terapia Ocupacional, utilizando la metodología de Aprendizaje por Proyecto (APP) en […]

Simulación clínica a través de Zoom como herramienta para el desarrollo de habilidades clínicas en estudiantes de Enfermería Geriátrica

Este proyecto implementó el aprendizaje basado en ambientes simulados a través de Zoom para abordar la valoración geriátrica integral en Enfermería permitiendo a los estudiantes aplicar el conocimiento en situaciones […]

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