El eje central del proyecto fue transformar la enseñanza de trigonometría y vectores mediante el uso de aprendizaje activo con apoyo de GeoGebra. Esta estrategia permitió aumentar el compromiso de […]
MORPHIX nació como una respuesta a una dificultad recurrente en Morfología Humana: estudiantes con poca autonomía y problemas para llevar la teoría al terreno clínico. A través de un chatbot […]
El proyecto implementó una experiencia interdisciplinaria orientada a integrar las competencias socioemocionales en la formación inicial docente de Biología e Historia. Mediante el uso de la Historia de la Ciencia […]
El proyecto abordó las deficiencias en observación y análisis crítico de estudiantes de Arquitectura mediante la implementación de Flipped Learning en el curso Ciudad y Arquitectura Antigua y Clásica. A […]
Este proyecto, desarrollado en el segundo semestre de 2024, buscó facilitar el aprendizaje colaborativo entre estudiantes de Diseño mención Moda y Gestión y Publicidad de la UDD. A través del diseño de activaciones y […]
El proyecto desarrolló un simulador económico para el entrenamiento en cistostomía, dirigido a estudiantes de Medicina de la UDD. La iniciativa permitió más oportunidades de práctica segura y realista, beneficiando […]
El proyecto unió teoría y práctica, buscando fortalecer el aprendizaje experiencial de estudiantes de Diseño mención Moda y Gestión mediante un desafío real. Asumieron el reto de crear y producir un […]
Este proyecto buscó mejorar la comprensión de fenómenos físicos en estudiantes de Ingeniería mediante estrategias de aprendizaje activo en los cursos de Física y Taller de Física I. Se diseñaron […]
El proyecto fortaleció la comunicación efectiva en estudiantes de Enfermería mediante gamificación, abordando dificultades en la interacción con equipos clínicos y pacientes durante sus prácticas. Benefició a estudiantes de diversas […]
El proyecto rediseñó un curso interdisciplinario para analizar políticas públicas desde una perspectiva espacial. Integró herramientas digitales, IA generativa y metodologías de Arquitectura, involucrando estudiantes de Ciencia Política y Políticas […]