Este proyecto se llevó a cabo en el contexto de la asignatura teórico-práctica correspondiente al área disciplinar. Cuyo propósito fue implementar la metodología aprendizaje entre pares con el uso de […]
El presente proyecto buscó integrar las tecnologías de la información y comunicación (TIC) a la asignatura Bioestadística y Metodología de la Investigación de la carrera de Nutrición y Dietética. Específicamente […]
Este proyecto buscó desarrollar la simulación clínica para responder no sólo a la necesidad de mejorar la preparación de los estudiantes previo a enfrentarse al campo clínico, sino que, además […]
Este proyecto se origina desde la necesidad de proveer al estudiante de un material audiovisual y didáctico que genere un aprendizaje significativo a través de la observación del desarrollo de […]
El proyecto denominado “Implementación de Metodología Flipped Classroom en la Unidad de Análisis Estadístico de Investigación en Kinesiología II” estuvo enmarcado en la asignatura de Investigación en Kinesiología II, inserta […]
El proyecto no solo se enfocó en que los estudiantes aprendan acerca de algo, sino en hacer una tarea que resuelva un problema en la práctica. Estas experiencias permitieron a […]
El proyecto buscó fortalecer desde el desarrollo hasta la aplicación en la asignatura Rehabilitación Oral del niño y adolescente I y II, donde la problemática es el rendimiento clínico de los […]
El proyecto de innovación metodológica pretendió fortalecer los aspectos conceptuales que subyacen el actuar clínico, para ello se trabajó consecutivamente con los estudiantes que se encuentran en el ciclo formativo […]
El proyecto pretendió promover de manera transversal en el grupo de beneficiarios de la carrera de Kinesiología y Odontología, el desarrollo de competencias genéricas declaradas en el modelo educativo UDD […]
El proyecto se desarrolló en la asignatura de Gestión del Cuidado Clínico de la carrera de Enfermería, y tenía como propósito incentivar la participación de los estudiantes, a fin de […]