Acercamiento de los estudiantes de Nutrición y Dietética a una consulta de atención nutricional con pacientes con trastornos de la conducta alimentaria mediante ejercicios de simulación clínica
Este proyecto pretende introducir una metodología de aprendizaje activo de Aula Invertida, en el plan de estudios de tres cursos de la carrera de Medicina. El objetivo principal era responsabilizar […]