Desarrollo de habilidades de Visualización
La premisa de este proyecto fue que la visualización espacial podría enriquecerse con experiencias basadas en la Realidad Aumentada (RA). En este proyecto se construyó una app (Android) con el […]
Categoría: SANTIAGO
Uso de la plataforma Canvas para el incentivar el aprendizaje autónomo de los estudiantes en el inglés
El proyecto buscó confeccionar un paquete de actividades en la plataforma Canvas para guiar el estudio autónomo y la práctica del idioma inglés para alumnos de segundo año de la […]
Creando ambientes de aprendizaje activos en la asignatura Bases Biológicas a través de Mentimeter
El objetivo de este proyecto fue promover la participación activa de los estudiantes en el proceso de enseñanza- aprendizaje en la asignatura de Bases Biológicas, mediante el uso de Mentimeter, […]
Proyecto multiplataforma sobre la última ola de inmigrantes llegados a Chile. Cómo contribuyen a trazar la fisonomía de un nuevo país.
El proyecto consistió en materializar la interdisciplina en la Facultad de Comunicaciones, mediante el diseño e implementación de un curso electivo del ciclo de Habilitación Profesional de las carreras de la Facultad, […]
Incorporación de la metodología de escritura a través del currículo: Diagnóstico de la forma de enseñanza y evaluación de la comunicación escrita en español, en la carrera de enfermería.
Este proyecto buscó incorporar estrategias para el desarrollo de la habilidad de escritura de forma transversal y sistemática en el Plan de Estudios de la carrera de Enfermería, desde sus […]
Centro de Escritura de la Facultad de Comunicaciones.
El proyecto buscó la creación de un Centro de Escritura presencial para estudiantes de la Facultad de Comunicaciones que requirieran asistencia u orientación en el proceso de redacción, reestructuración, corrección […]
Flipped Learning en las unidades de antropometría del curso de alimentación y evaluación nutricional en el ciclo vital II
Este proyecto buscó “repensar el tiempo y el espacio”, redistribuyendo las etapas de la taxonomía de Bloom, de manera que las habilidades de pensamiento de orden inferior como conocer y […]
Incorporación de Flipped learning en la enseñanza de los cuidados de enfermería, en el proceso de salud del adulto con patología Médico-Quirúrgica
Este proyecto buscó generar un aprendizaje activo promoviendo el involucramiento de los estudiantes. Para esto se consideró la implementación de la metodología Flipped Learning, potenciando el aprendizaje autónomo. Esto permitiría […]
Incorporación Flipped Learning Teoría Política III
El propósito principal que se quiso abordar en este proyecto fue lograr la lectura continuada clase a clase de manera anticipada, que exige una asignatura teórica de las características de […]
Estrategias de Lectura Crítica en textos complejos
El proyecto consistió en capacitar a los docentes de la asignatura Teoría de la Comunicación en el uso de estrategias de lectura crítica para enfrentar textos complejos, con el propósito […]