Incorporación Flipped Learning Teoría Política III
El propósito principal que se quiso abordar en este proyecto fue lograr la lectura continuada clase a clase de manera anticipada, que exige una asignatura teórica de las características de […]
Categoría: SANTIAGO
Estrategias de Lectura Crítica en textos complejos
El proyecto consistió en capacitar a los docentes de la asignatura Teoría de la Comunicación en el uso de estrategias de lectura crítica para enfrentar textos complejos, con el propósito […]
Desarrollo de la Comunicación Escrita con el uso de TIC
Este proyecto tenía por propósito incorporar tecnologías de la información y comunicación, al proceso de enseñanza-aprendizaje y generar recursos para mejorar el desempeño en comunicación escrita de los estudiantes, tomando […]
Implementación de Flipped Learning en asignatura «La organización y sus procesos»
Este proyecto buscó que los estudiantes vieran el potencial de los conceptos y herramientas de la psicología organizacional, y las ciencias sociales en general, para entender y participar de fenómenos […]
Aprendizaje entre pares con uso de tecleras en Kinesiología Santiago
Esto proyecto tenía por propósito de mejorar los aspectos débiles de la asignatura de “Rehabilitación Músculo-esquelética” de la carrera de Kinesiología. Para esto se eligió implementar la metodología “Aprendizaje entre […]
Aprendizaje entre pares con uso de tecleras en Derecho Santiago
Este proyecto se implementó en la asignatura “Seguridad Social” de la carrera de Derecho. Se tenía por propósito que el Aprendizaje entre pares, con uso de tecleras fuese una metodología […]
Videoteca de un programa de estimulación del discurso narrativo
El proyecto contempló la creación de un programa de estimulación del discurso narrativo en 12 sesiones de trabajo, las que son progresivas en complejidad. Esto consistió concretamente en la generación […]
Protocolo clínico para la atención odontológica de pacientes cardiópatas
Este proyecto generó un protocolo clínico, como recurso didáctico, contando con un diseño sencillo y amigable, que dispusiera el contenido utilizando organizadores gráficos tales como: cuadros sinópticos, mapas conceptuales, diagramas, […]
Manual para el desarrollo de competencias de investigación en ciencias de la salud
Este proyecto tuvo como objetivo el desarrollo de un recurso de apoyo a la docencia/herramienta pedagógica, destinada para docentes de las carreras de la salud de la Facultad de Medicina […]
Muestrario de suelos para la enseñanza de Ingeniería Civil en Obras Civiles, Geología e Ingeniería en Minería
Este proyecto tuvo como objetivo implementar un muestrario de suelos en el Taller de Ingeniería Civil en Obras Civiles donde, de manera ordenada y sistemática, se presentan al menos 15 […]