Software Footprint Finder UDD
El proyecto denominado Software Footprint Finder UDD corresponde a la implementación y programación, en software de código libre (gratuito), de algoritmos que se encuentran en el estado del arte para […]
Categoría: TECNOLOGÍA
Desarrollo de habilidades de Visualización
La premisa de este proyecto fue que la visualización espacial podría enriquecerse con experiencias basadas en la Realidad Aumentada (RA). En este proyecto se construyó una app (Android) con el […]
Uso de la plataforma Canvas para el incentivar el aprendizaje autónomo de los estudiantes en el inglés
El proyecto buscó confeccionar un paquete de actividades en la plataforma Canvas para guiar el estudio autónomo y la práctica del idioma inglés para alumnos de segundo año de la […]
Creando ambientes de aprendizaje activos en la asignatura Bases Biológicas a través de Mentimeter
El objetivo de este proyecto fue promover la participación activa de los estudiantes en el proceso de enseñanza- aprendizaje en la asignatura de Bases Biológicas, mediante el uso de Mentimeter, […]
Aprendizaje entre pares con el uso de tecleras. Enfermería en Salud Comunitaria.
Este proyecto se llevó a cabo en el contexto de la asignatura teórico-práctica correspondiente al área disciplinar. Cuyo propósito fue implementar la metodología aprendizaje entre pares con el uso de […]
Desarrollo de la comunicación escrita con el uso de TIC. Medios de Comunicación y Teoría de la Comunicación.
El proyecto pretendió contribuir al incremento de habilidades de escritura de los estudiantes, se estableció una secuencia de actividades planificadas donde se emplean a las TIC como mediadoras en el […]
Utilización de la pizarra interactiva como recurso pedagógico.
El presente proyecto buscó integrar las tecnologías de la información y comunicación (TIC) a la asignatura Bioestadística y Metodología de la Investigación de la carrera de Nutrición y Dietética. Específicamente […]
Desarrollo de la comunicación escrita con uso de TIC. Taller de Creación Escrita.
El proyecto buscó desarrollar la competencia comunicación en estudiantes de primer año de la carrera Periodismo. Se contempló evaluar los resultados de su implementación y su impacto o contribución en […]
Aprendizaje entre pares con el uso de tecleras (I.C.M).
El proyecto buscó entregar conocimientos propios a la especialidad desde el primer semestre de carrera, que permitió dar sentido a los alumnos que ingresan a la especialidad de minería desde […]
Aprendizaje entre pares con uso de tecleras. Biomateriales (Odontología) y Responsabilidad Pública (Kinesiología).
El proyecto pretendió promover de manera transversal en el grupo de beneficiarios de la carrera de Kinesiología y Odontología, el desarrollo de competencias genéricas declaradas en el modelo educativo UDD […]