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Proyectos de Innovación y Fortalecimiento a la Docencia
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Proyectos de Innovación y Fortalecimiento a la Docencia

Categoría: EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

Virtualización Curso Track: Personajes que marcaron el mundo contemporáneo

Este proyecto tiene como objetivo mejorar el nivel académico del curso el cual ha tenido consistentemente excelentes resultados en la Encuesta Docente. Además desarrollar y aprovechar su máximo potencial utilizando […]

Desarrollo de habilidades metacognitivas y lifelong-learning en formación de profesores basado en la práctica implementado en carreras de pedagogía de la UDD

Este proyecto propone analizar el aporte del modelo formativo basado en la práctica, al desarrollo de las habilidades de procesamiento metacognitivo. Con el fin de observar y transformar (si es […]

Elaboración y validación de instrumentos de evaluación monitorear el logro del Perfil de Egreso

El objetivo de este proyecto fue elaborar instrumentos de evaluación que sean pertinentes y alineados a las competencias declaradas en el perfil de egreso para asignaturas terminales del ciclo de […]

Cuadernillo de profundización del Ciclo de Aprendizaje de Prácticas

Este proyecto concretó un atractivo instrumento, que propicia el autoaprendizaje en torno al Ciclo de Aprendizaje de Prácticas de la carrera y que complementa los vídeos ya elaborados, para su […]

Perfil y plan de formación de tutores de práctica

El objetivo fue crear un perfil de competencias del tutor de prácticas y un plan formativo para favorecer el alcance del perfil alineado al Modelo de Prácticas de la Facultad […]

Uso de la plataforma Canvas para el incentivar el aprendizaje autónomo de los estudiantes en el inglés

El proyecto buscó confeccionar un paquete de actividades en la plataforma Canvas para guiar el estudio autónomo y la práctica del idioma inglés para alumnos de segundo año de la […]

Incorporación de portafolios como evaluación auténtica de las competencias del perfil de egreso, en los cursos de formación práctica de las carreras de pedagogía.

Este proyecto buscó propiciar instancias evaluativas auténticas, que permitieran a los estudiantes exponer sus aprendizajes a partir de evidencias desarrolladas durante el semestre, tanto en el curso de práctica propiamente […]

La enseñanza reflexiva: Preparación de futuros docentes

El proyecto buscó la implementación de un formato de reflexión (Cruickshank). Esto porque debiera ser imperativo que el futuro docente se percatara respecto del impacto que tienen sus acciones y […]

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