Este proyecto buscó desarrollar un material didáctico audiovisual que se encuentra disponible en la plataforma Canvas, con el objetivo de contribuir al desarrollo de las competencias específicas del rol de enfermería según el modelo UDD Futuro.
Facultad: Ciencias de la Salud.
Carrera: Enfermería.
Sede: Concepción.
Asignatura: Enfermería en Salud Comunitaria.
Docente responsable: Jessica Manríquez Salazar.
Docente colaborador: Katiuska Alveal Rodríguez.
Concurso: 2021-1
La pandemia impidió que los estudiantes de Enfermería pudieran realizar experiencias prácticas en Centros de Salud Familiar (CESFAM) debido al riesgo de contacto directo con los pacientes. Para abordar esta situación, se creó un escenario simulado con un paciente y un guion basado en el modelo de Wagner.
Favorecer el aprendizaje integrado de los estudiantes de cuarto año de Enfermería, mediante la virtualización de un control cardiovascular en APS.
Se trabajó en modalidad online a través de 6 cápsulas audiovisuales de 4 minutos
de duración con un paciente cardiovascular simulado por un actor. En cada etapa de cambio, los videos estaban disponibles en Canvas para la revisión de acuerdo a la disponibilidad del estudiante, para luego ser aplicado a través de ejercicios
de role playing siendo evaluados por el docente.
Esta innovación contribuyó al desarrollo de la Unidad: Proceso de enfermería con enfoque biosicosocial a nivel primario a lo largo del ciclo vital, cumpliéndose el resultado de aprendizaje de realizar el control de salud cardiovascular con enfoque del modelo de cuidados crónicos para Enfermería en salud comunitaria.
