{"id":228,"date":"2017-04-12T20:41:26","date_gmt":"2017-04-12T20:41:26","guid":{"rendered":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/?post_type=tecnologia&#038;p=228"},"modified":"2019-04-29T15:22:03","modified_gmt":"2019-04-29T15:22:03","slug":"utilizacion-de-la-pizarra-interactiva-como-recurso-pedagogico","status":"publish","type":"tecnologia","link":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/?tecnologia=utilizacion-de-la-pizarra-interactiva-como-recurso-pedagogico","title":{"rendered":"Utilizaci\u00f3n de la pizarra interactiva como recurso pedag\u00f3gico."},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"228\" class=\"elementor elementor-228 elementor-bc-flex-widget\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-30b92d3f elementor-section-stretched elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"30b92d3f\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;stretch_section&quot;:&quot;section-stretched&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-66 elementor-top-column elementor-element elementor-element-7a55b267\" data-id=\"7a55b267\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-77b3750a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"77b3750a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p>El presente proyecto busc\u00f3 integrar las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n (TIC) a la asignatura Bioestad\u00edstica y Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n de la carrera de Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica. Espec\u00edficamente se utiliz\u00f3 la Pizarra Interactiva (PI) para lograr una mayor eficiencia del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-7c544bb6\" data-id=\"7c544bb6\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-282590ef elementor-view-stacked elementor-shape-circle elementor-mobile-position-top elementor-vertical-align-top elementor-widget elementor-widget-icon-box\" data-id=\"282590ef\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"icon-box.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-icon-box-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-icon-box-icon\">\n\t\t\t\t<a class=\"elementor-icon elementor-animation-\" href=\"http:\/\/recursoscid.udd.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/2017-TECNOLOG\u00cdA-SCL-MEDICINA.pdf\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t<i class=\"fa fa-file-pdf-o\" aria-hidden=\"true\"><\/i>\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-icon-box-content\">\n\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-icon-box-title\">\n\t\t\t\t\t<a href=\"http:\/\/recursoscid.udd.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/2017-TECNOLOG\u00cdA-SCL-MEDICINA.pdf\" target=\"_blank\" >\n\t\t\t\t\t\tDescargar proyecto\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/h6>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-30ab49ee elementor-section-stretched elementor-section-boxed 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class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-9751\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9751\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"elementor-accordion-icon-closed fa fa-plus\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"elementor-accordion-icon-opened fa fa-minus\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" href=\"\">Informaci\u00f3n del proyecto<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-9751\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-9751\"><p><strong>Facultad:<\/strong> Ciencias de la Salud.<br \/><strong>Carrera:<\/strong> Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica.<br \/><strong>Asignatura:<\/strong> Bioestad\u00edstica y Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n.<br \/><strong>Tutor:<\/strong> Roberto Hermosilla Herrera.<br \/><strong>Docentes participantes:<\/strong> Daiana Aparecida Quintiliano Scarpelli Dourado y<br \/>Ana Cristina Palacio Ag\u00fcero.<br \/><strong>Duraci\u00f3n del proyecto:<\/strong> Anual.<br \/><strong>Beneficiarios:<\/strong> 44 estudiantes.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-9752\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9752\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"elementor-accordion-icon-closed fa fa-plus\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"elementor-accordion-icon-opened fa fa-minus\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" href=\"\">Problem\u00e1tica que aborda<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-9752\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-9752\"><p>La asignaci\u00f3n ioestad\u00edstica y Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n busca generar la comprensi\u00f3n, interpretaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de conceptos de bioestad\u00edstica, sin embargo, ha sido identificada como compleja para muchos estudiantes, con logros de aprendizaje por debajo de lo esperado por el equipo docente. Desde este punto surgi\u00f3 la necesidad de promover clases distintas, con apoyo de tecnolog\u00eda, clases m\u00e1s innovadoras, interactivas a fin de mejorar la comprensi\u00f3n, el an\u00e1lisis cr\u00edtico y asistencia.<\/p><p>Se decidi\u00f3 incorporar la Pizarra Interactiva (PI), porque permite utilizar recursos como texto, gr\u00e1ficos, sonidos, videos, entre otros. Este recurso servir\u00eda de apoyo al proceso de aprendizaje, fomentar la participaci\u00f3n de los estudiantes, mejorando la motivaci\u00f3n y atenci\u00f3n de ellos.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-9753\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9753\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"elementor-accordion-icon-closed fa fa-plus\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"elementor-accordion-icon-opened fa fa-minus\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" href=\"\">Objetivos<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-9753\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-9753\"><p><strong>Objetivo General:<\/strong><br \/>Integrar la pizarra digital interactiva como recurso pedag\u00f3gico en la asignatura de Bioestad\u00edstica y Metodolog\u00eda cient\u00edfica del curso de Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica, de la UDD, en el a\u00f1o de 2017.<\/p><p><strong>Objetivos espec\u00edficos:<\/strong><\/p><ul><li>Comprender la utilizaci\u00f3n t\u00e9cnica y los fundamentos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos de la implementaci\u00f3n de la PI como recurso pedag\u00f3gico en el aula de pregrado.<\/li><li>Analizar el programa acad\u00e9mico de la asignatura para seleccionar los contenidos adecuados para la implementaci\u00f3n de la pizarra interactiva como recurso pedag\u00f3gico.<\/li><li>Integrar la PI como recurso pedag\u00f3gico en cursos de pregrado, utilizando los elementos t\u00e9cnicos y metodol\u00f3gicos asociados.<\/li><li>Utilizar metodolog\u00edas activas y la tecnolog\u00eda disponible en la Universidad.<\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-9754\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9754\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"elementor-accordion-icon-closed fa fa-plus\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"elementor-accordion-icon-opened fa fa-minus\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" href=\"\">Implementaci\u00f3n<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-9754\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-9754\"><p>En una primera fase, se identificaron las clases en las que se usar\u00eda la PI, prop\u00f3sitos y objetivos. Luego, se realiz\u00f3 la ejercitaci\u00f3n del software Open Sankor\u00e9. Posteriormente se desarrollaron las 6 clases integrando Excel, Power Point y ejercicios. La primera clase fue dictada al equipo una semana antes de la implementaci\u00f3n a los estudiantes. Las clases fueron grabadas, generando un link que fue enviado en privado en la plataforma de iCursos para el acceso de los estudiantes. Al t\u00e9rmino del semestre se envi\u00f3 una encuesta de satisfacci\u00f3n para medir el uso de la PI.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-9755\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9755\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"elementor-accordion-icon-closed fa fa-plus\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"elementor-accordion-icon-opened fa fa-minus\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" href=\"\">Logros<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-9755\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-9755\"><p>Luego de la implementaci\u00f3n del proyecto, se aplic\u00f3 una encuesta de satisfacci\u00f3n a los estudiantes de la asignatura. Los resultados presentaron que el 57% (N=25) de los estudiantes la respondi\u00f3, de los cuales el 64% (N=16) de los encuestados nunca particip\u00f3 anteriormente de una implementaci\u00f3n de Tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n. Adem\u00e1s, el 40% (N=10) comprendi\u00f3 de mejor manera conceptos de la asignatura y 60% (N=15) declar\u00f3 que la PI contribuy\u00f3 a dar m\u00e1s dinamismo a las actividades en clases.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3e38f84f\" data-id=\"3e38f84f\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6bc9b04f elementor-arrows-position-inside elementor-pagination-position-outside elementor-widget elementor-widget-image-carousel\" data-id=\"6bc9b04f\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;slides_to_show&quot;:&quot;1&quot;,&quot;navigation&quot;:&quot;both&quot;,&quot;autoplay&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;pause_on_hover&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;pause_on_interaction&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;autoplay_speed&quot;:5000,&quot;infinite&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;effect&quot;:&quot;slide&quot;,&quot;speed&quot;:500}\" data-widget_type=\"image-carousel.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image-carousel-wrapper swiper-container\" dir=\"ltr\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-image-carousel swiper-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/2017_SC_T1_05.png\" alt=\"2017_SC_T1_05\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/2017_SC_T1_04.png\" alt=\"2017_SC_T1_04\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/2017_SC_T1_03.png\" alt=\"2017_SC_T1_03\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/2017_SC_T1_02.png\" alt=\"2017_SC_T1_02\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/2017_SC_T1_01.png\" alt=\"2017_SC_T1_01\" \/><\/figure><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-pagination\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-swiper-button elementor-swiper-button-prev\">\n\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"eicon-chevron-left\"><\/i>\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-screen-only\">Anterior<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-swiper-button elementor-swiper-button-next\">\n\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"eicon-chevron-right\"><\/i>\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-screen-only\">Siguiente<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El presente proyecto busc\u00f3 integrar las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n (TIC) a la asignatura Bioestad\u00edstica y Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n de la carrera de Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica. 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