{"id":2709,"date":"2023-04-11T19:35:08","date_gmt":"2023-04-11T19:35:08","guid":{"rendered":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/?post_type=recursos&p=2709"},"modified":"2023-08-31T19:07:29","modified_gmt":"2023-08-31T19:07:29","slug":"instrumental-de-medicion-climatica-programable","status":"publish","type":"recursos","link":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/?recursos=instrumental-de-medicion-climatica-programable","title":{"rendered":"Instrumental de medici\u00f3n clim\u00e1tica programable"},"content":{"rendered":"\t\t
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Este proyecto propuso confeccionar un kit de herramientas de medici\u00f3n fiables para todos los estudiantes de la asignatura, debido a la imposibilidad de realizar los experimentos presencialmente por la pandemia.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tDescargar proyecto\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/h6>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Facultad:<\/strong> Arquitectura y Arte.
Carrera:<\/strong> Arquitectura, menci\u00f3n Sustentabilidad.
Sedes:<\/strong> Santiago.
Asignatura:<\/strong> Laboratorio de Estrategias Sustentables.
Docente responsable:<\/strong> Lucas V\u00e1squez Gimeno.
Docentes colaboradores:<\/strong> Gonzalo Escobar Meza y Franco Torreblanca Infante.
Concurso:<\/strong> 2020\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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La asignatura se vio enfrentada a un importante reto en el marco de la educaci\u00f3n a distancia, ya que no era posible llevar a cabo los experimentos de manera presencial. Para abordar este problema, se plante\u00f3 la creaci\u00f3n de un conjunto de herramientas de medici\u00f3n precisas que imitaran laboratorios en sus casas y haci\u00e9ndolos parte del proceso de programaci\u00f3n, aplicando los contenidos en casa de manera aut\u00f3noma.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Favorecer la pr\u00e1ctica experimental de manera aut\u00f3noma, mediante la construcci\u00f3n de unidades de medici\u00f3n clim\u00e1tica, de bajo costo y alta capacidad de reproducci\u00f3n asociado a un documento metodol\u00f3gico, para estudiantes de la asignatura.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Cada grupo realiz\u00f3 12 experimentos; configur\u00f3 los equipos, extrajo la informaci\u00f3n y generaron gr\u00e1ficos para analizar los resultados y llegar a conclusiones. El prototipo desarrollado consta de dos partes principales: el cuerpo y los sensores. El cuerpo contiene un microcontrolador Arduino Nano, una fuente de energ\u00eda (bater\u00eda 9V), un lector de tarjetas SD, un reloj a tiempo real y una pantalla para leer los datos. Los sensores, por otro lado, incluyen iluminancia, estaci\u00f3n meteorol\u00f3gica, temperatura radiante y un conector de desarrollo para nuevas aplicaciones. Todos los sensores est\u00e1n conectados por un cable intercambiable y cada uno cuenta con un software asociado que fue generado por el equipo docente con base en c\u00f3digo abierto, lo que reduce su costo y permite a los estudiantes entender y modificar el software libremente.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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El proyecto presento resultados positivos. Los estudiantes pudieron desarrollar su comprensi\u00f3n de los factores clim\u00e1ticos de manera emp\u00edrica, ya que se logr\u00f3\u00a0 <\/span>trasladar la experiencia de laboratorio a cada hogar. Adem\u00e1s, se construyeron 29 equipos de medici\u00f3n exitosamente, superando la cantidad propuesta inicialmente.\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\"foto<\/figure><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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