{"id":1403,"date":"2021-10-11T20:18:38","date_gmt":"2021-10-11T20:18:38","guid":{"rendered":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/?post_type=recursos&p=1403"},"modified":"2021-10-21T16:56:04","modified_gmt":"2021-10-21T16:56:04","slug":"manual-de-implementacion-de-la-escritura","status":"publish","type":"recursos","link":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/?recursos=manual-de-implementacion-de-la-escritura","title":{"rendered":"Manual de implementaci\u00f3n de la escritura"},"content":{"rendered":"\t\t
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El proyecto consisti\u00f3 en la escritura de un manual docente para fomentar la escritura en ICO, en el que se recogieran algunos g\u00e9neros escritos disciplinares de uso frecuente, las caracter\u00edsticas de los mismos, sugerencias para trabajarlos en la sala de clases y r\u00fabricas asociadas a sus evaluaciones respectivas. Adem\u00e1s, se incorpora un marco te\u00f3rico, orientaciones pedag\u00f3gicas y, en t\u00e9rminos generales, sugerencias para abordar la escritura de mediano aliento como forma de acceso al conocimiento propio de la Ingenier\u00eda Comercial.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tDescargar proyecto\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/h6>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Facultad:<\/strong> Econom\u00eda y Negocios.
Carrera:<\/strong>\u00a0Ingenier\u00eda Comercial.
Asignatura:\u00a0<\/strong>Comunicaci\u00f3n Escrita.
Beneficiarios:<\/strong>\u00a025 docentes de Ingenier\u00eda Comercial.
Docentes:<\/strong> Diego Vargas Duhart, Ver\u00f3nica Barros Iverson.
Concurso:<\/strong> 2018 – 2
Sedes:<\/strong> Santiago y Concepci\u00f3n.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Nos preguntarnos c\u00f3mo se trabaja y ense\u00f1a de manera sistem\u00e1tica la escritura contextualizada en la carrera Ingenier\u00eda Comercial. Esa interrogante arroj\u00f3 que los tipos de textos, las did\u00e1cticas de la escritura y la recursividad de la redacci\u00f3n a lo largo de la carrera requer\u00edan de ciertos lineamientos, herramientas y sugerencias para alcanzar adecuados niveles de logros escriturales.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Objetivo general:<\/strong><\/p>

Elaborar un manual de implementaci\u00f3n de la escritura disciplinar en la carrera Ingenier\u00eda Comercial sedes Santiago y Concepci\u00f3n, Universidad del Desarrollo, como experiencia piloto de la fase de continuidad del curso Comunicaci\u00f3n Escrita replicable en otras carreras.<\/span><\/p>

\u00a0Objetivos espec\u00edficos:<\/strong><\/p>

  1. Identificar los g\u00e9neros discursivos escritos en la carrera de Ingenier\u00eda Comercial y las asignaturas que los desarrollan a lo largo de los distintos ciclos acad\u00e9micos.<\/span><\/li>
  2. Modelar un proceso de ense\u00f1anza de la escritura considerando los g\u00e9neros discursivos escritos de la carrera.<\/span><\/li>
  3. Establecer las etapas de desarrollo de la escritura y los hitos de producci\u00f3n textual en Ingenier\u00eda Comercial.<\/span><\/li>
  4. Evaluar la adquisici\u00f3n de la competencia de la escritura a lo largo de los ciclos acad\u00e9micos en la carrera Ingenier\u00eda Comercial.<\/span><\/li>
  5. Modelar una experiencia replicable en las otras facultades y carreras de la UDD.<\/li><\/ol><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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    Este trabajo contempl\u00f3 varias etapas. Primero, se realiz\u00f3 una investigaci\u00f3n y diagn\u00f3stico del desarrollo de la competencia comunicaci\u00f3n escrita en ICO. Luego, se sistematiz\u00f3 la informaci\u00f3n a partir de un cuestionario realizado a los docentes que declaran la competencia comunicaci\u00f3n. A continuaci\u00f3n, se desarroll\u00f3 el recurso, etapa que incluy\u00f3 la investigaci\u00f3n de recursos similares y de la literatura relacionada con el tema; adem\u00e1s, la redacci\u00f3n, correcci\u00f3n, edici\u00f3n y reescritura del manual docente. La siguiente etapa fue el dise\u00f1o del recurso, desde la tipograf\u00eda utilizada, las im\u00e1genes, etc. Finalmente, el recurso fue validado por un experto, en este caso, por el profesor doctor Ricardo Mart\u00ednez Gamboa.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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    Publicaci\u00f3n de un recurso digital que permite fomentar la escritura en la Facultad de Econom\u00eda y Negocios a partir de la homologaci\u00f3n de criterios de trabajo, observaci\u00f3n y la evaluaci\u00f3n del proceso de escritura de los estudiantes. Al establecer definiciones, prop\u00f3sitos de escritura, tipos de textos y sus caracter\u00edsticas y r\u00fabricas se facilita el seguimiento y monitoreo de la producci\u00f3n de textos de mediano aliento, como el informe de lectura, la bit\u00e1cora y el ensayo.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    \"2019-RECURSOS-SCL-ECONOM\u00cdA<\/figure><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    El proyecto consisti\u00f3 en la escritura de un manual docente para fomentar la escritura en ICO, en el que se recogieran algunos g\u00e9neros escritos disciplinares de uso frecuente, las caracter\u00edsticas […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":568,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[25,6,7,23,5],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/recursos\/1403"}],"collection":[{"href":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/recursos"}],"about":[{"href":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/recursos"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1403"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/recursos\/1403\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1650,"href":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/recursos\/1403\/revisions\/1650"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/568"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1403"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1403"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1403"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}