{"id":1385,"date":"2019-10-05T00:48:55","date_gmt":"2019-10-05T00:48:55","guid":{"rendered":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/?post_type=recursos&p=1385"},"modified":"2021-10-13T09:47:47","modified_gmt":"2021-10-13T09:47:47","slug":"manual-acelerador-de-proyectos-de-innovacion-con-impacto-social-y-responsabilidad-publica","status":"publish","type":"recursos","link":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/?recursos=manual-acelerador-de-proyectos-de-innovacion-con-impacto-social-y-responsabilidad-publica","title":{"rendered":"Manual acelerador de proyectos de innovaci\u00f3n con impacto social y responsabilidad p\u00fablica"},"content":{"rendered":"\t\t
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El recurso consisti\u00f3 en crear un manual web que permitiese acelerar la elaboraci\u00f3n de proyectos de innovaci\u00f3n con impacto social, en el contexto educativo universitario por semestres.\u00a0 La plataforma ofrece de manera simplificada un instrumento de gesti\u00f3n de aula, con las diversas etapas de un proyecto de innovaci\u00f3n social, en el contexto del curso de Responsabilidad P\u00fablica de la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad del Desarrollo (UDD).<\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tDescargar proyecto\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/h6>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Facultad:<\/strong>\u00a0Ingenier\u00eda.
Carrera:<\/strong> Todas las carreras.
Asignatura:<\/strong> Responsabilidad P\u00fablica.
Beneficiarios:<\/strong>\u00a098 estudiantes de Responsabilidad P\u00fablica y 200 alumnos aproximados por a\u00f1o.
Docentes participantes:<\/strong> Jos\u00e9 Garrido Fuchslocher, Vicente Lorca Pizarro, Patricia Breuer Moreno.
Concurso:<\/strong> 2018 – 2
Sede:<\/strong> Santiago.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Se propuso armar un manual gu\u00eda que permita acelerar los tiempos en la construcci\u00f3n de un proyecto de innovaci\u00f3n social (IS) y mejorar la percepci\u00f3n del curso de IS en el contexto de una Facultad de Ingenier\u00eda. Los mayores problemas de este tipo de proyecto es que supone diversas etapas de desarrollo y actividades m\u00ednimas, cuya dificultad no es percibida por el estudiante. Tampoco tiene claridad sobre el flujo de trabajo en la elaboraci\u00f3n de un proyecto. As\u00ed, se puede sobrecargar de actividades a los estudiantes, erosionando su disposici\u00f3n a trabajar responsablemente en un proyecto que involucra comunidades y personas. Lo anterior, redunda en que muchos proyectos quedan mal elaborados, sin cumplir dichos requisitos m\u00ednimos, siendo entregados solo \u201cpor cumplir\u201d. Con ello, los estudiantes pierden la oportunidad de elaborar un proyecto, en la medida que adem\u00e1s cursos como \u00c9tica o Responsabilidad P\u00fablica son percibidos como innecesarios o que nada tienen relaci\u00f3n con la carrera.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Objetivo general:<\/strong><\/p>

Construir un manual web acelerador de proyectos de innovaci\u00f3n con impacto social en contextos de mediaci\u00f3n participativa con comunidades en los estudiantes de la asignatura Responsabilidad P\u00fablica Ingenier\u00eda de la Facultad de Ingenier\u00eda, Universidad del Desarrollo, sede Santiago.<\/span><\/p>

Objetivos espec\u00edficos:<\/strong><\/p>

  1. Desarrollar proyectos de innovaci\u00f3n social, seg\u00fan estructura presente en manual.<\/span><\/li>
  2. Intencionar la autonom\u00eda para la elaboraci\u00f3n de proyectos de innovaci\u00f3n con impacto social.<\/span><\/li>
  3. Favorecer la percepci\u00f3n positiva de relevancia de curso de Responsabilidad P\u00fablica<\/span><\/li><\/ol><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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    El proyecto dur\u00f3 un a\u00f1o, el primer ciclo se implement\u00f3 durante el segundo semestre del 2018, se trabaj\u00f3 con tres secciones en seis Juntas de Vecinos de la comuna de Las Condes de la Regi\u00f3n Metropolitana. Y, finalmente, el segundo ciclo, durante el primer semestre del a\u00f1o 2019 se trabaj\u00f3 con tres proyectos-equipos de 17 alumnos en conjunto con la Direcci\u00f3n de Gesti\u00f3n Ambiental (DIGA) de la comuna de La Pintana de la Regi\u00f3n Metropolitana. En total se trabaj\u00f3 con 98 alumnos, con un total de 20 proyectos, incluyendo los dos ciclos; la totalidad de los proyectos llegaron a etapa de prototipo y postulando a fondos.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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    El Manual de Uso orienta la concreci\u00f3n de proyectos en diversas \u00e1reas sociales, dentro de una misma secci\u00f3n acad\u00e9mica. Logrando liberar tiempo para un mejor trabajo de mediaci\u00f3n con comunidades y promoviendo la autonom\u00eda de los estudiantes. As\u00ed como tambi\u00e9n, el instrumento permite ampliar el universo de potenciales usuarios, permitiendo un seguimiento en el tiempo, m\u00e1s all\u00e1 de los l\u00edmites de una secci\u00f3n acad\u00e9mica semestral.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    \"2019-RECURSOS-SCL-INGENIER\u00cdA-06_1\"<\/figure><\/div>
    \"2019-RECURSOS-SCL-INGENIER\u00cdA-06_2\"<\/figure><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\tAnterior<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\tSiguiente<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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