{"id":995,"date":"2017-05-27T20:33:48","date_gmt":"2017-05-27T20:33:48","guid":{"rendered":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/?post_type=metodol_evaluac&#038;p=995"},"modified":"2019-06-05T21:29:45","modified_gmt":"2019-06-05T21:29:45","slug":"flipped-learning-en-las-unidades-de-antropometria-del-curso-de-alimentacion-y-evaluacion-nutricional-en-el-ciclo-vital-ii","status":"publish","type":"metodol_evaluac","link":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/?metodol_evaluac=flipped-learning-en-las-unidades-de-antropometria-del-curso-de-alimentacion-y-evaluacion-nutricional-en-el-ciclo-vital-ii","title":{"rendered":"Flipped Learning en las unidades de antropometr\u00eda del curso de alimentaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n nutricional en el ciclo vital II"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"995\" class=\"elementor elementor-995 elementor-bc-flex-widget\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-inner\">\n\t\t\t\t<div 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data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Este proyecto busc\u00f3 \u201crepensar el tiempo y el espacio\u201d, redistribuyendo las etapas de la taxonom\u00eda de Bloom, de manera que las habilidades de pensamiento de orden inferior como conocer y comprender se realizaran en el tiempo de trabajo no presencial de los estudiantes para destinar el tiempo en aula a procesos m\u00e1s complejos como aplicar y analizar, por medio del apoyo de videos, apartado docente y plataforma iCursos.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-61ea83ef\" data-id=\"61ea83ef\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4e1ba8c5 elementor-view-stacked elementor-shape-circle elementor-mobile-position-top elementor-vertical-align-top elementor-widget elementor-widget-icon-box\" data-id=\"4e1ba8c5\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"icon-box.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-icon-box-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-icon-box-icon\">\n\t\t\t\t<a class=\"elementor-icon elementor-animation-\" href=\"http:\/\/recursoscid.udd.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/2017-METYEV-SCL-MEDICINA-02.pdf\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t<i class=\"fa fa-file-pdf-o\" aria-hidden=\"true\"><\/i>\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-icon-box-content\">\n\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-icon-box-title\">\n\t\t\t\t\t<a href=\"http:\/\/recursoscid.udd.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/2017-METYEV-SCL-MEDICINA-02.pdf\" target=\"_blank\" >\n\t\t\t\t\t\tDescargar proyecto\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/h6>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7cbfa7fe elementor-section-stretched elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7cbfa7fe\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;stretch_section&quot;:&quot;section-stretched&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-66 elementor-top-column elementor-element elementor-element-2b5697d4\" data-id=\"2b5697d4\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-39c1ed65 elementor-widget elementor-widget-accordion\" data-id=\"39c1ed65\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion\" role=\"tablist\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-9691\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9691\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"elementor-accordion-icon-closed fa fa-plus\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"elementor-accordion-icon-opened fa fa-minus\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" href=\"\">Informaci\u00f3n del proyecto<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-9691\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-9691\"><p><strong>Facultad:<\/strong> Ciencias de la Salud.<br \/><strong>Carrera:<\/strong> Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica.<br \/><strong>Asignatura:<\/strong> Alimentaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n nutricional en el ciclo vital II.<br \/><strong>Tutora:<\/strong> Sylvana Freire Azzarelli.<br \/><strong>Docentes participantes:<\/strong> Jacqueline Bedecarratz Garc\u00eda, Mar\u00eda Josefina D\u00edaz Balmaceda, Agustina Norambuena Caull\u00e1n.<br \/><strong>Duraci\u00f3n del proyecto:<\/strong> Anual.<br \/><strong>Beneficiarios:<\/strong>\u00a051 Estudiantes.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-9692\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9692\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"elementor-accordion-icon-closed fa fa-plus\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"elementor-accordion-icon-opened fa fa-minus\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" href=\"\">Problem\u00e1tica que aborda<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-9692\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-9692\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">En nuestra asignatura, observ\u00e1bamos que la metodolog\u00eda utilizada para la ense\u00f1anza de la t\u00e9cnica antropom\u00e9trica no lograba los objetivos de aprendizaje esperados en los estudiantes. Por otra parte, las instancias pr\u00e1cticas eran insuficientes para que los estudiantes adquirieran las competencias b\u00e1sicas necesarias. Nos pareci\u00f3 de suma importancia abordar esta debilidad ya que el aprendizaje correcto de la t\u00e9cnica antropom\u00e9trica, en los inicios de la carrera, forma las bases para el buen desempe\u00f1o de los estudiantes en muchas de las asignaturas a las que tributa.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Por lo cual, se defini\u00f3 utilizar la metodolog\u00eda Flipped Learning que propone redefinir la educaci\u00f3n con un nuevo modelo de aprendizaje, donde el uso de herramientas digitales permite personalizar el proceso educativo dando respuesta a las necesidades individuales de cada estudiante.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-9693\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9693\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"elementor-accordion-icon-closed fa fa-plus\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"elementor-accordion-icon-opened fa fa-minus\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" href=\"\">Objetivos<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-9693\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-9693\"><p><strong>Objetivo general:<\/strong><\/p><ul><li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aplicar la estrategia pedag\u00f3gica Flipped Learning en la ense\u00f1anza de T\u00e9cnicas Antropom\u00e9tricas en el curso de Alimentaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n nutricional en el ciclo vital II, de la carrera de Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica, usando como herramienta principal el video educativo y como herramienta secundaria el Apartado Docente. <\/span><\/li><\/ul><p><strong>Objetivos espec\u00edficos:<\/strong><\/p><ul><li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dise\u00f1ar e implementar acciones por medio de la estrategia pedag\u00f3gica Flipped Learning en la ense\u00f1anza de t\u00e9cnicas antropom\u00e9tricas.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Explicar de manera clara la aplicaci\u00f3n de la t\u00e9cnica antropom\u00e9trica en pediatr\u00eda.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Integrar la teor\u00eda y la pr\u00e1ctica en la ense\u00f1anza de la t\u00e9cnica antropom\u00e9trica. <\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Evaluar los resultados obtenidos por medio de la intervenci\u00f3n realizada. <\/span><\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-9694\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9694\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"elementor-accordion-icon-closed fa fa-plus\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"elementor-accordion-icon-opened fa fa-minus\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" href=\"\">Implementaci\u00f3n<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-9694\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-9694\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">En una primera etapa, nos interiorizamos en la estrategia pedag\u00f3gica Flipped Learning y paralelamente elaboramos un apartado docente de antropometr\u00eda pedi\u00e1trica. Luego nos dedicamos a elaborar los videos. Posteriormente se trabaj\u00f3 en el dise\u00f1o de la plataforma con el fin que esta fuera amigable, gr\u00e1ficamente atractiva y simple. <\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Antes de comenzar con la intervenci\u00f3n pedag\u00f3gica, se les explic\u00f3 en el aula a los estudiantes lo que implicar\u00eda esta nueva estrategia y c\u00f3mo deb\u00edan acceder a la plataforma y a los videos.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Mandamos una encuesta para recoger la percepci\u00f3n de los estudiantes, obteniendo un 100% de respuestas. La \u00faltima semana realizamos un focus group. La informaci\u00f3n recogida fue analizada posteriormente y los resultados se exponen en el apartado logros alcanzados.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-9695\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9695\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"elementor-accordion-icon-closed fa fa-plus\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"elementor-accordion-icon-opened fa fa-minus\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" href=\"\">Logros<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-9695\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-9695\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Esto datos nos permitieron hacer algunos an\u00e1lisis referentes al desempe\u00f1o y percepci\u00f3n de los estudiantes en relaci\u00f3n a los objetivos planteados. En cuanto al aumento de participaci\u00f3n e inter\u00e9s de los estudiantes durante los talleres pr\u00e1cticos, un 100% vio los videos en la plataforma. Un 96% de los estudiantes consider\u00f3 que su aprendizaje en el aula fue m\u00e1s aut\u00f3nomo al tener conocimientos previos de los contenidos, quienes adem\u00e1s consideraron que esta es una manera motivante e interesante de aprender.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-7d653106\" data-id=\"7d653106\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6578caf9 elementor-arrows-position-inside elementor-pagination-position-outside elementor-widget elementor-widget-image-carousel\" data-id=\"6578caf9\" data-element_type=\"widget\" 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