{"id":3162,"date":"2023-06-12T13:28:58","date_gmt":"2023-06-12T13:28:58","guid":{"rendered":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/?post_type=metodol_evaluac&p=3162"},"modified":"2023-06-14T14:00:03","modified_gmt":"2023-06-14T14:00:03","slug":"simulacion-clinica-a-traves-de-zoom-como-herramienta-para-el-desarrollo-de-habilidades-clinicas-en-estudiantes-de-enfermeria-geriatrica","status":"publish","type":"metodol_evaluac","link":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/?metodol_evaluac=simulacion-clinica-a-traves-de-zoom-como-herramienta-para-el-desarrollo-de-habilidades-clinicas-en-estudiantes-de-enfermeria-geriatrica","title":{"rendered":"Simulaci\u00f3n cl\u00ednica a trav\u00e9s de Zoom como herramienta para el desarrollo de habilidades cl\u00ednicas en estudiantes de Enfermer\u00eda Geri\u00e1trica"},"content":{"rendered":"\t\t
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Este proyecto implement\u00f3 el aprendizaje basado en ambientes simulados a trav\u00e9s de Zoom para abordar la valoraci\u00f3n geri\u00e1trica integral en Enfermer\u00eda permitiendo a los estudiantes aplicar el conocimiento en situaciones cl\u00ednicas reales.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tDescargar proyecto\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/h6>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Facultad:<\/strong> Medicina Cl\u00ednica Alemana – Universidad del Desarrollo.
Carrera:<\/strong> Enfermer\u00eda.
Sede:<\/strong> Santiago.
Asignatura:<\/strong> Enfermer\u00eda Geronto Geri\u00e1trica.
Docente responsable:<\/strong> Claudio Osses Paredes.
Docentes colaboradores:<\/strong> Denisse Gonz\u00e1lez Acu\u00f1a, Mar\u00eda Eugenia Aracena Mellado y Jorge Balladares Burgos.
Concurso:<\/strong> 2020-2\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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La interrupci\u00f3n de las actividades pr\u00e1cticas directas con pacientes debido a la pandemia, limit\u00f3 el desarrollo de habilidades y razonamiento cl\u00ednico de los estudiantes siendo el\u00a0 aprendizaje experiencial\u00a0 fundamental para el desarrollo de profesionales competentes.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Desarrollar habilidades cl\u00ednicas en estudiantes de Enfermer\u00eda Geri\u00e1trica, mediante la simulaci\u00f3n cl\u00ednica a trav\u00e9s de la plataforma Zoom.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Este proyecto utiliz\u00f3 la simulaci\u00f3n como una estrategia de aprendizaje en Enfermer\u00eda para abordar la valoraci\u00f3n geri\u00e1trica integral. Los estudiantes participaron en escenarios cl\u00ednicos simulados, aplicando sus conocimientos y desarrollando habilidades antes de realizar actividades pr\u00e1cticas con pacientes reales. Esta metodolog\u00eda les brind\u00f3 una experiencia pr\u00e1ctica y colaborativa, prepar\u00e1ndolos de manera efectiva para su futura pr\u00e1ctica profesional.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Hubo una participaci\u00f3n activa de estudiantes, docentes evaluadores y actrices como pacientes estandarizados fue fundamental para el \u00e9xito de los seis escenarios realizados. En general, la mayor\u00eda de los estudiantes recomendar\u00eda esta metodolog\u00eda, lo que evidencia el impacto positivo en la formaci\u00f3n de profesionales de Enfermer\u00eda.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\"osses_2020\"<\/figure><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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