{"id":2849,"date":"2023-05-31T16:12:16","date_gmt":"2023-05-31T16:12:16","guid":{"rendered":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/?post_type=metodol_evaluac&p=2849"},"modified":"2023-06-14T13:58:49","modified_gmt":"2023-06-14T13:58:49","slug":"teleconsulta-nutricional","status":"publish","type":"metodol_evaluac","link":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/?metodol_evaluac=teleconsulta-nutricional","title":{"rendered":"Teleconsulta Nutricional"},"content":{"rendered":"\t\t
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Este proyecto busc\u00f3 desarrollar pautas alimentarias de manera motivadora y los acerque a una atenci\u00f3n nutricional real\u00a0promoviendo la vinculaci\u00f3n temprana del estudiantado con casos reales a pesar de la situaci\u00f3n sanitaria.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tDescargar proyecto\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/h6>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Facultad:<\/strong>\u00a0Ciencias de la Salud.
Carrera:<\/strong> Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica.
Sede:<\/strong> Concepci\u00f3n.
Asignatura:<\/strong> Alimentaci\u00f3n en el Ciclo Vital II.
Docente responsable:<\/strong> Jeannette Pereira Y\u00e1\u00f1ez.
Docentes colaboradores:<\/strong> Paula Fuenzalida Silva y Victoria Halab\u00ed Rodr\u00edguez.
Concurso:<\/strong> 2020-2\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Debido a la situaci\u00f3n sanitaria los estudiantes no han podido tener contacto con pacientes reales y teniendo que realizar prescripciones y pautas alimentarias para pacientes simulados, esto gener\u00f3 desmotivaci\u00f3n en los estudiantes. Por ello, se crearon actividades que los permita acercarse de manera real.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Promover la vinculaci\u00f3n temprana de los estudiantes de la asignatura Alimentaci\u00f3n el Ciclo Vital I con pacientes, favoreciendo su aprendizaje experiencial.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Los estudiantes realizaron dos teleconsultas en parejas, atendiendo a 15 pacientes en diferentes etapas de la infancia y adolescencia. Durante la primera teleconsulta, recopilaron informaci\u00f3n cl\u00ednica y alimentaria, analizaron la situaci\u00f3n nutricional y elaboraron una pauta alimentaria. Esta fue revisada y retroalimentada por el docente supervisor. En la segunda teleconsulta, entregaron la pauta y las indicaciones a los pacientes. Al finalizar cada teleconsulta, se proporcion\u00f3 retroalimentaci\u00f3n individual y grupal, evaluando los puntos fuertes y d\u00e9biles de la actividad.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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La innovaci\u00f3n implementada tuvo como resultado favorecer el aprendizaje experiencial de los estudiantes mediante la implementaci\u00f3n de una actividad vinculada a la atenci\u00f3n de paciente que los acerc\u00f3 a una atenci\u00f3n nutricional real. Es por ello que teleconsulta, como parte de una actividad pr\u00e1ctica, permiti\u00f3 acercar a los estudiantes
a la atenci\u00f3n nutricional de pacientes reales sanos a pesar de ser en forma remota.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\"pereira_2020\"<\/figure><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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