{"id":1428,"date":"2019-10-11T20:55:39","date_gmt":"2019-10-11T20:55:39","guid":{"rendered":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/?post_type=metodol_evaluac&p=1428"},"modified":"2021-10-13T09:19:14","modified_gmt":"2021-10-13T09:19:14","slug":"programa-interdisciplinario-con-pacientes-mentores","status":"publish","type":"metodol_evaluac","link":"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/?metodol_evaluac=programa-interdisciplinario-con-pacientes-mentores","title":{"rendered":"Programa interdisciplinario con pacientes mentores"},"content":{"rendered":"\t\t
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Este proyecto de innovaci\u00f3n busc\u00f3 implementar, de manera similar, el Programa de Interprofesional con Pacientes Mentores, del Health Mentor Program de la University of British Columbia (UBC, Canad\u00e1, en la Facultad de Medicina Cl\u00ednica Alemana de la Universidad del Desarrollo (UDD). Con este programa, aun cuando se inici\u00f3 siendo una experiencia piloto, contribuy\u00f3 a colocar a la facultad en una posici\u00f3n concordante con las tendencias de vanguardia en la formaci\u00f3n de los estudiantes de las disciplinas de la salud.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tDescargar proyecto\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/h6>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Facultad:<\/strong> Medicina- Cl\u00ednica Alemana UDD<\/span>.
Carreras:<\/strong> Medicina y Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica.
Asignaturas:<\/strong> M\u00e9dico Quir\u00fargico III – Unidad Cl\u00ednica del Adulto y del Adulto Mayor.
Beneficiarios:<\/strong> 13 estudiantes.
Docentes:<\/strong> Mar\u00eda Cristina Biehl Navarrete, Katalina Khalilie Jadue Mar\u00eda, Cristina di Silvestre Paradizo.
Concurso:<\/strong> 2018 – 2
Sede:<\/strong> Santiago.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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El inter\u00e9s en implementar dicho programa respondi\u00f3 a la necesidad de avanzar en la formaci\u00f3n integral de los estudiantes de la salud, entren\u00e1ndolos interdisciplinariamente e introduci\u00e9ndolos en un enfoque de los determinantes socioculturales en la salud y el cuidado centrado en el paciente. La evidencia obtenida del programa de la UBC muestra que los estudiantes logran entender lo que implica comunicarse con el paciente, aprenden destrezas reflexivas, asumen su identidad profesional, descubren los prejuicios y estereotipos que manejan respecto a los enfermos y sus enfermedades y distinguen la especificidad de su propia disciplina (Louw, Marcus y Hugo 2017, Ruitenburg y Towle 2014, \u00a0 Towle, 2012, Towle, Farrell, Gaines, Godolphin, John, Kline, Lown, Morris, Symons y Thistlethwaite,\u00a0 2016).<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Objetivo general:<\/strong><\/p>

Exponer a los estudiantes de Medicina y Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica a un trabajo interdisciplinario y al conocimiento en conjunto de las vivencias y percepciones de la experiencia de estar enfermo mediante la interacci\u00f3n con enfermos cr\u00f3nicos quienes, en un rol de mentores, les transmitir\u00e1n aquellas vivencias y el modo c\u00f3mo se han manejado en el sistema de salud para sobrellevar e ir respondiendo a las necesidades de su condici\u00f3n de enfermedad.<\/span><\/p>

Objetivos espec\u00edficos:<\/strong><\/p>

  1. Aprender sobre lo que es vivir con una condici\u00f3n cr\u00f3nica desde la perspectiva del paciente<\/span><\/li>
  2. Desarrollar competencias interprofesionales.<\/span><\/li>
  3. Aprender el rol individual y dentro del equipo.<\/span><\/li>
  4. Captar objetivos espec\u00edficos de la disciplina relacionados a los determinantes sociales de la salud y destrezas comunicacionales.<\/span><\/li>
  5. Ofrecer a los miembros de la comunidad la oportunidad de compartir su experiencia de vida y participar en la formaci\u00f3n de los futuros profesionales.<\/span><\/li><\/ol><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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    El proyecto tuvo una duraci\u00f3n de tres semestres, en los cuales un grupo de cuatro a cinco estudiantes de diferentes disciplinas de la salud se reunieron por dos horas a conversar con un mentor (paciente cr\u00f3nico), quien relat\u00f3 sus experiencias con su condici\u00f3n de salud. En cada reuni\u00f3n, el grupo convers\u00f3 en torno a t\u00f3picos previamente definidos. Los estudiantes aprendieron de la experiencia del mentor, de c\u00f3mo ha tenido que \u201cvivir\u201d con la enfermedad, es decir, todos aquellos aspectos, a veces invisibles, que no se encuentran escritos y que no se aprenden de los tutores en la educaci\u00f3n formal. Despu\u00e9s de cada encuentro, los estudiantes elaboraron diarios reflexivos y lo enviaban al docente-tutor responsable de cada grupo. El programa lo iniciamos en la UDD a finales de agosto del a\u00f1o 2018, en dos disciplinas, Medicina y Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica, con tres mentores y un total trece estudiantes.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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    En los testimonios extra\u00eddos emerge el impacto que esta experiencia ha tenido en los estudiantes, desde el hecho \u00fanico en su formaci\u00f3n de mantener una relaci\u00f3n \u201cpermanente\u201d en el tiempo con un particular enfermo cr\u00f3nico e ir conociendo, de manera progresiva, los significados de vivir con una o m\u00e1s enfermedades cr\u00f3nicas y el c\u00f3mo manejan y resuelven las situaciones de su vida cotidiana. Adem\u00e1s, el entrenamiento en el trabajo interdisciplinario, en la comunicaci\u00f3n como equipo y con el paciente y el reconocimiento de su valor e implicancias, tambi\u00e9n son logros destacables.<\/span><\/strong><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    \"2019-MET<\/figure><\/div>
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    \n\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\tAnterior<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\tSiguiente<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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